บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

Creative Art Provision for Early Childhood

วันพฤหัสบดีที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2562

 เวลา 08.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

    👉 อาจารย์ได้นัดหมายจากสัปดาห์ที่แล้วให้นักศึกษาทุกคนรวมกันที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม เนื่องจากอาจารย์จะสาธิตวิธีการเตรียมวัสดุและอุปกรณ์ต่างๆในการทำกิจกรรมศิลปะและให้นักศึกษาลงมือปฏิบัติจริง และท้ายคาบอาจารย์ได้สอนวิธีการเขียนแผนกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ พร้อมทั้งอธิบายรายละเอียดในแผนและคู่มือในหลักสูตร

การเขียนแผนกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จะทำประมาณ 3 ชิ้นต่อวัน ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก 

💛 อนุบาล 1    ทำ 2 อย่างต่อวัน เป็นกิจกรรมพื้นฐาน 1 กิจกรรมพิเศษ 1   เทอม 2 สามารถเพิ่มได้

💛 อนุบาล 2    ทำ 3 อย่างต่อวัน เป็นกิจกรรมพื้นฐาน 2 กิจกรรมพิเศษ 1 

💛 อนุบาล 3    ทำ 4 ไม่ต่ำกว่า 4 อย่างต่อวัน เป็นกิจกรรมพื้นฐาน 3 กิจกรรมพิเศษอีก 1 

โดยจะใช้เวลาในการทำกิจกรรมอยู่ที่ 30 - 45 นาที ไม่เกิน 60 นาที

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

สอนตามหน่วยที่เรียน เช่น หน่วยผลไม้  ดอกไม้  สัตวเลี้ยง

กิจกรรมพื้นฐาน 3 อย่างหลัก คือ 

  👉 กิจกรรมสีเทียน

  👉 กิจกรรมสีน้ำ

  👉 กิจกรรมการปั้น

  👉 และกิจกรรมกระดาษ 

กิจกรรมพื้ฐานเป็นกิจกรรมที่ทำง่ายใช้เวลาทำไม่นานประมาณ 5 - 10 นาที ไม่มีเทคนิคซับซ้อน เช่น วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ งานเจาะกระดาษ  ขูดสีเทียน งานแป้งดินน้ำมัน แป้งโดว์ ตัดปะกระดาษ สามารถกิจกรรมเปลี่ยนได้และใช้เหมือนเดิมได้ทั้ง 5 วัน เป็นต้น

กิจกรรมพิเศษ  ต้องเปลี่ยนทุกวัน

เป็นกิจกรรมที่ต้องใช้เทคนิคหรือวิธีการมาก ใช้เวลาในการทำนาน เช่น การเย็บ ปัก ถัก ร้อย สานกระดาษ งานประดิษฐ์ โมบาย เป็นต้น

1 วัน เด็กต้องทำอย่างน้อย 3 กิจกรรม ไม่ควรเกิน 5 กิจกรรม  สามารถให้เด็กเลือกทำได้ 3 อย่าง

เตรียมอุปกรณ์สีน้ำ

เตรียมอุปกรณ์การประดิษฐ์

เตรียมอุปกรณ์สีเทียน

💛 กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ หน่วย ผลไม้ 💛

กิจกรรมพื้นฐาน

- สีเทียน : วาดภาพด้วยสีเทียน

- สีน้ำ : พิมพ์ภาพนิ้วมือ

- งานปั้น : ปั้นดินน้ำมัน

- กระดาษ : ม้วนกระดาษ      ใน 4 อย่างสามารถเลือกทำได้ 3 อย่าง

กิจกรรมพิเศษ

- ประดิษฐ์ผลไม้

วาดภาพผลไม้ด้วยสีเทียน เว้น 1 ไม้บรรทัด สำหรับบรรยายภาพ

พิมพ์ภาพนิ้วมือ 

ม้วนกระดาษ

ประดิษฐ์ผลไม้

ภาพบรรยากาศในห้องเรียน

ความรู้ที่ได้รับ

1. การจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์จต่างๆ ในการทำกิจกรรมศิลปะแต่ละประเภท

2.หลักการเขียนแผนกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ กิจกรรมพื้นฐานและกิจกรรมพิเศษเลือกมาใช้ได้อย่างหลากหลายและเหมาะสม

3.นำความที่ได้รับไปใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะให้กับเด็กในอนาคต

Assessment (การประเมิน)

ประเมินตนเอง :  เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำงาน มีความรับผิดชอบ

ประเมินเพื่อน :  เพื่อนๆแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ ตั้งใจเรียนและตั้งใจทำงาน

ประเมินอาจารย์  :  อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา และจัดเตรียมการเรียนการสอน วัสดุอุปกรณ์ที่หลากหลายและครบถ้วน ระหว่างการเรียนการสอนอาจารย์อธิบายให้คำแนะนำในการทำงาน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

Creative Art Provision for Early Childhood

วันพฤหัสบดีที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2562

 เวลา 08.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

  วันนี้อาจารย์ตรวจงานให้คะแนน 2 กิจกรรมมี กิจกรรมสีเทียนและกิจกรรมสีน้ำ ก่อนอื่นอาจารย์ได้แจกเอกสารเกณฑ์คะแนน และได้อธิบายกำหนดวันที่ในการส่งงานต่างๆ การแบ่งวันในการสอบสอนตามแผนในอาทิตย์หน้า และการสอบปลายภาค

💛 หลังจากนั้นอาจารย์ได้ตรวจแผนการสอนกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักศึกษาจำนวน 5 แผน และได้ให้คำแนะนำในการแก้ไขเพิ่มเติม เรื่องกิจกรรมพื้นฐาน กิจกรรมพิเศษ เพื่อในมาสอนในอาทิตย์ถัดไป

ภาพบรรยากาศการเรียน

Assessment (การประเมิน)

ประเมินตนเอง :  เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำงาน มีความรับผิดชอบ

ประเมินเพื่อน :  เพื่อนๆแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ ตั้งใจเรียนและตั้งใจทำงานมีความรับผิดชอบมีงานมาส่งครบทุกคน 

ประเมินอาจารย์  :  อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา และจัดเตรียมการเรียนการสอนเพื่อนักศึกษา มีการให้คะแนนที่เป็นธรรม อธิบายการเขียนแผนได้อย่างเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

Creative Art Provision for Early Childhood

วันพฤหัสบดีที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2562

 เวลา 08.30 - 12.30 น.

มหาวิทยาลัยสั่งหยุดการเรียนการสอน เนื่องจากวิกฤตฝุ่น PM 2.5 ที่มีความอันตรายถึงชีวิต

จึงปิดมหาวิทยาลัยระหว่างวันที่ 31 มกราคม -  1 กุมถาพันธ์  2562

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

Creative Art Provision for Early Childhood

วันพฤหัสบดีที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2562

 เวลา 08.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

     วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมศิลปะที่เกี่ยวกับงานประดิษฐ์ อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษานำวัสดุและอุปกรณ์ต่างๆ เช่น ใบไม้สด ใบไม้แห้ง ดอกไม้ กิ่งไม้ แผ่นไม้เพื่อมาทำสื่อผสม หลังจากอธิบายรายละเอียดของงานแต่ละชิ้น อาจารย์ก็แจกวัสดุอุปกรณ์ต่างๆให้นักศึกษาทำกิจกรรม โดยมีทั้งกิจกรรมเดี่ยวและกิจกรรมกลุ่ม

กิจกรรมที่ 1 ประดิษฐ์ภาพจากใบไม้

นำใบไม้ ดอกไม้แห้งที่มีรูปร่างและลักษณะต่างๆ มาทากาวติดลงบนกระดาษแต่งเป็นรูปต่างๆ 

กิจกรรมที่ 2 ประดิษฐ์ใบไม้ ดอกไม้

นำใบไม้ ดอกไม้ที่มีรูปร่างและลักษณะต่างๆ มาประดิษฐ์เป็นสิ่งต่างๆ เช่น หน้ากาก หมวก 

กิจกรรมที่ 3 งานประดิษฐ์โมบาย

นำวัสดุเหลือใช้หรือสิ่งต่างๆ มาประดิษฐ์เป็นโมบายตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 4 งานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้

นำสิ่งต่างๆ ที่มีรูปร่างและลักษณะต่างๆ มาประดิษฐ์เป็นสิ่งต่างๆ ตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 5 งานสื่ิอผสม

การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเทคนิคต่างๆ มาสร้างสรรค์ผลงาน เช่น ใช้สีเทียน สีน้ำ สีไม้ กระดาษชนิดต่างๆ ดินน้ำมัน ฯลฯ ผ่านการวาด ปั้น พับ ร้อย 

กิจกรรมที่ 6 งานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ (ฟองน้ำ)

นำวัสดุที่จับฉลากได้มาประดิษฐ์เป็นสิ่งต่างๆ ตามจินตนาการ  5 อย่าง 

      

กิจกรรมที่ 7 งานประดิษฐ์ตามรายการสอนศิลป์

ดูคลิปรายการสอนศิลป์ แล้วเลือก ประดิษฐ์กิจกรรมตามรายการ 1 อย่าง 

ดูคลิปรายการ

ความรู้ที่ไดรับ

1. ใช้เป็นแบบอย่างในการทำงานศิลปะ

2.เผยแพร่สาธารณะเพื่อเป็นประโยชน์กับผู้อื่นในการนำไปจัดการเรียนการสอน

3.บูรณาการเข้ากับวิชาอื่น และใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน

4.ใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยในอนาคต

5.รู้จักใช้วัสดุเหลือใช้ให้เกิดประโยชน์ พัฒนาความคิดสร้างของตนเองและนำไปจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กในอนาคต

6.เห็นประโยชน์ของดอกไม้ใบไม้แห้ง และสามารถนำมาทำให้เกิดผลงานศิลปะที่มีความสวยงาม

บรรยากาศการเรียนการสอน

💚Assessment (การประเมิน)💚

ประเมินตนเอง :  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจทำงาน มีความรับผิดชอบ

ประเมินเพื่อน :  เพื่อน ๆทุกคนแต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลาตั้งใจทำงาน มีน้ำใจช่วยเหลือกันดีทุกคน แบ่งปันวัสดุสิ่งของในการทำงาน และแบ่งหน้าที่กันรับผิดชอบเก็บอุปกรณ์ต่างๆ

ประเมินอาจารย์  :  อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย จัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนมาอย่างครบถ้วน ไม่ว่าจะเป็นสไลค์เนื้อหาและอุปกรณ์กระดาษต่างๆ  อาจารย์ให้คำแนะนำและบอกวิธีทำอย่างละเอียด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

Creative Art Provision for Early Childhood

วันพฤหัสบดีที่ 7 มีนาคม พ.ศ. 2562

 เวลา 08.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

          👉 วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรมศิลปะเกี่ยวกับงานกระดาษ ซึ่งมีกิจกรรมที่อาจารย์ได้เตรียมมามีหลากหลายกิจกรรมมาก พร้อมทั้งวัสดุอุปกรณ์กระดาษต่างๆที่นำมาก็จะมีหลากหลายประเภท ก่อนอื่นอาจารย์ก็ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับประเภทของกระดาษและการใช้งาน เช่น กระดาษแก้วเหมาะงานที่นำไปให้เด็กขยำเป็นชิ้นเล็ก กระดาษหน้าเดียวฉีก ตัด แปะ เป็นต้น จากนั้นอาจารย์ก็ได้จากกระดาษให้นักศึกษาเริ่มลงมือทำ 

กิจกรรมที่ 1 ฉีกปะกระดาษ

ใช้มือฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้ ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 2 ตัดปะกระดาษ

ใช้กรรไกรตัดกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้ ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 3 ม้วนกระดาษลูกโซ่

ตัดกระดาษโปสเตอร์สีสองหน้ากว้าง 1 นิ้ว ยาว 5 นิ้ว จำนวน 30 ชิ้น ม้วนเป็นวงกลมทากาวติดเข้าด้วยกันเอากระดาษแผ่นถัดไปมาร้อยเข้าในวงแรกแล้วม้วนเป็นวงทากาวติด

กิจกรรมที่ 4 ม้วนกระดาษเส้น

ตัดกระดาษโปสเตอร์สี 2 หน้า กว้าง ครึ่งนิิ้วเป็นเส้นยาว 5 นิ้ว ม้วนเป็นวงกลมทากาวติดเขาด้วยกันเอามาทากาวติดลงบนกระดาษต่อเป็นภาพตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 5 เจาะกระดาษ

ตัดกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆตามต้องการ เอาที่เจาะกระดาษมาเจาะกระดาษให้เป็นรูตามที่ต้องการตามจินตนาการ อาจจะทำเป็นการ์ดในเทศกาลต่างๆ

กิจกรรมที่ 6 พับกระดาษ 

พับกระดาษในลักษณะง่ายๆ เช่น พับครึ่ง พับมุม พับ 2-3 แล้วนำมาปะติดลงบนกระดาษต่อเติมตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 7 พับกระดาษครึ่งวงกลม

พับกระดาษแล้วตัดเป็นรูปวงกลม ให้มีขนาดและสีต่างๆ แล้วนำมาต่อเป็นภามตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 8 พับพัด

พับกระดาษสี กระดาษนิตยสารขนาดต่างๆ พับจากด้านสันของกระดาษให้พับขึ้นพับลงจนหมดกระดาษแล้วทำเป็นพัดหรือนำมาต่อเติมเป็นภาพตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 9 พับรูปแบบต่างๆ

พับกระดาษโปรเตอร์ กระดาษนิตยสาร หรือกระดาษ A4  เป็นสิ่งต่างๆ ตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 10 ขยำกระดาษ

ฉีกกระดาษแก้วหรือกระดาษโปรเตอร์หน้าเดียวเป็นแผ่นเล็กๆ ขยำเป็นก้อนกลมๆ นำมาทากาวติดลงบนกระดาษตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 11 สานกระดาษ

ตัดกระดาษโปรเตอร์สีหรือกระดาษนิตยสารเป็นเส้นๆ เอามาสานในภาพที่กรีดเป็นเส้น สานสลับไปมาขึ้นลงจนเป็นลวดลายตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 12 พับกระดาษวาดต่อเติม

พับกระดาษเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการปะติดลงบนกระดาษแล้ววาดต่อเติมตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 13 ม้วนกระดาษเป็นลูกปัด

ตัดกระดาษโปรเตอร์หรือกระดาษนิตยสารเป็นเส้นขนาด 1 เซนติเมตร ยาว 10 เซนติเมตร ใช้ไม้หรือดินสอม้วนเป็นลูกกลมๆ ทากาวติด นำมาร้อยต่อกันเป็นสร้อยได้

กิจกรรมที่ 14 เปเปอร์มาเช่

นำกระดาษหนังสือพิมพ์/กระดาษทิชชู่แช่ในน้ำ ให้เปื่อย นำมาขยำหรือปั้นให้ละเอียดผสมกาว สี แล้วนำมาวางไว้บนภาพที่วาดไว้ ใช้ไม้แหลมจิ้มให้กระดาษติดกับภาพตกแต่งตามจินตนาการ

กิจกรรมที่ 15 กระดาษสามมิติ

วาดภาพสิ่งต่างๆลงบนกระดาษเป็นเส้นตรง ส่วนที่รูปภาพให้วาดให้นูนขึ้นกว่าเส้นทั่วไปภาพที่ได้จะเป็นลักษณะสามมิติ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

1. ใช้เป็นแบบอย่างในการทำงานศิลปะ

2.เผยแพร่สาธารณะเพื่อเป็นประโยชน์กับผู้อื่นในการนำไปจัดการเรียนการสอน

3.บูรณาการเข้ากับวิชาอื่น และใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน

4.ใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยในอนาคต

ภาพการทำกิจกรรม

 💚Assessment (การประเมิน)💚

ประเมินตนเอง :  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจทำงาน มีความรับผิดชอบ

ประเมินเพื่อน :  เพื่อน ๆทุกคนแต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลาตั้งใจทำงาน มีน้ำใจช่วยเหลือกันดีทุกคน แบ่งปันวัสดุสิ่งของในการทำงาน และแบ่งหน้าที่กันรับผิดชอบเก็บอุปกรณ์ต่างๆ

ประเมินอาจารย์  :  อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย จัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนมาอย่างครบถ้วน ไม่ว่าจะเป็นสไลค์เนื้อหาและอุปกรณ์กระดาษต่างๆ  อาจารย์ให้คำแนะนำและบอกวิธีทำอย่างละเอียด